Полноценное физическое образование сегодня немыслимо без применения новых информационных технологий, в которых телекоммуникационные технологии обучения физике начинают занимать все более существенную роль. Тем не менее, практически отсутствуют методики применения телекоммуникационных технологий в процессе обучения физике, и практически не существует информационно-методических пособий для учителей физики по методике применения Интернет.
Одним из решений наполнения информационно-образовательной среды открытого и дистанционного образования является создание особой виртуальной моделирующей компьютерной среды по физике и соответствующих методических рекомендаций к ней. Компанией «Физикон» создана и размещена в Интернете в свободном бесплатном доступе в образовательном портале «Открытый Колледж» www.college.ru виртуальная «On-line лаборатория по физике». «On-line лаборатория по физике» – это универсальный конструктор по различным темам, с помощью которого учитель может самостоятельно создавать различные интерактивные модели и эксперименты с использованием телекоммуникационных средств обучения. Смоделированные эксперименты позволяют заменить иллюстративно-объяснительные методы обучения физике широким спектром возможностей, реализуемым при активном использовании интерактивного эксперимента, построенного самостоятельно.
Как показывает опыт, каждому учителю хочется создать для урока свою собственную интерактивную модель, которая бы отвечала собственному оригинальному конструированию урока и планированию. Виртуальная «On-line лаборатория по физике» поможет учителю в реализации собственных педагогических идей.
Виртуальная «On-line лаборатория по физике» имеет уникальные дидактические возможности:
– самостоятельного построения моделей различной сложности;
– изменения параметров объектов, свойств и масштабов среды конструирования, которые сложно реализовывать в реальном физическом эксперименте;
– сохранения построенной модели с возможностью последующего использования с повторным воспроизведением важных моментов модельного эксперимента;
– повышения наглядности представления информации путем выявления закономерностей с помощью диаграмм и графиков процессов;
– обеспечение активного восприятия учащихся.
Интерактивный характер виртуальная «On-line лаборатория по физике» может использоваться для системы дистанционного обучения, уроков с применением телекоммуникационных технологий.
Нами были разработаны модели учебной деятельности, использующие телекоммуникационные технологии в обучении физике  виртуальную «On-line лабораторию по физике» для разделов:
– Механические волны и звук.
– Постоянный ток.
– Электростатика и магнетизм.
– Свет и цвет.
– Сила и движение.
Для каждого раздела созданы методические рекомендации по использованию интерактивных моделей, все рекомендации размещены в Интернет. Например, для раздела «Молекулярно-кинетическая теория» созданы примеры с методическими рекомендациями:
– Микроскопический имитатор давления.
– Изохорный процесс.
– Изобарный процесс.
– Изотермический процесс.
– Диффузия газов.
– Наблюдение за процессом испарения.
– Замерзание и плавление жидкостей и твердых тел.
Для раздела «Электрические и магнитные поля» были созданы методические рекомендации для примеров:
– Магнитное поле.
– Магнитная индукция.
– Силовые линии электрического поля.
– Электрическое поле 4 зарядов.
– Электрическое поле 3 зарядов.
– Демонстрация закона сохранения электрического заряда.
– Электризация трением.
– Опыт Фарадея.
– Демонстрация закона Кулона.
Виртуальная «On-line лаборатория по физике» фактически является моделирующей средой с интуитивно понятным и логичным дизайном, поэтому может использоваться и для самостоятельной работы учащихся. Для более наглядного объяснения каждый созданный эксперимент может работать в трех режимах: последовательный показ движения, действия закона, пауза с сохранением всех показаний «приборов» и полная остановка эксперимента.
«On-line лаборатория по физике» с успехом может использоваться для создания проблемных ситуаций, исследовательских и творческих заданий.
Виртуальная «On-line лаборатория по физике» – современное телекоммуникационное средство обучения физике, специально разработанное для учебного процесса.